一篇优秀的历史论文，我个人认为应该具备几个条件：①立意正确，主题鲜明；②材料翔实；③有自己的看法、见解。基于这一认识，我在指导学生写作时，主要从以下几个方面入手。

（一）研究大赛通知，结合自身情况，确定写作的方向

本届写作大赛的主题是“身边的历史”，学生可以选择写亲人的故事、家族的传承、城镇的变迁、学校的发展。考虑到我们武安是一座千年古县，历史悠久、文化积淀深厚，我建议学生就从本市入手，选择身边的人、身边的事，参考自己生活的环境，确定写作的方向。比如，平调落子是我市一个传统的剧种，已经被列入国家非物质文化遗产名录，而我班贾维龙同学的奶奶恰好是我市一名著名的平调落子演员，因此，我们就确定他的写作方向是“我的奶奶和平调落子”；贾夏青同学的老家是贺进镇，贺进镇原名继城，在商周时期这里就有村落先民，历史遗迹较多，后来因抗日英雄“贺进”牺牲于此而改名为贺进镇，因此它又是一个红色村镇。我就建议她写写自己家乡的变迁。

（二）多途径、多角度地搜集资料

进行历史写作，需要准备大量真实的材料，因此我要求学生必须多途径、多角度地去搜集历史材料，走访当事人、参观历史文化遗址、通过网络或图书馆查阅文献资料（地方志、历史档案等）、搜集老照片等。对于高中学生来说，搜集资料时间紧、任务重，学生必须合理规划自己的时间，充分利用周六日假期时间，能复印的复印，该摘录的摘录。

（三）整理资料，提炼写作“主题”，准确立意

杜牧在《樊川文集·答庄充书》中说，“凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵已”，把意比作主将、文气比作副将、词句比为可以调遣的兵卒，可见立意对于文章的重要性。一篇好的论文，必须有作者自己的观点。因此，我建议学生对自己搜集的资料进行整理、归纳，然后考虑当前的热点话题、主流观念，确定出正确的立意、明确的主题。贾夏青根据搜集的资料，确定的立意是“文化的传承与保护”、李国豪确定的立意是“家国情怀”。这些立意一经确定，就是的文章有了“灵魂”，提升了文章的高度。

参加历史写作大赛，提高了学生历史学科素养，开阔了学生视野，使学生对“历史”的内涵有了进一步的理解，使学生认识到历史就在身边，历史不仅仅是书本上的知识。

在搜集整理资料、在写作的过程中，学生对自己的亲人、家族有了更深入的了解，对自己的家乡有了更深沉的热爱，大大增强学生的历史使命感，传承传统文化、振兴自己的家国，这是青年一代的光荣责任。

本文是首届“燕园杯”中学生历史写作大赛优秀指导老师活动感言。未经授权，禁止转载，否则追究法律责任。